Человекоподобные роботы: от развлечений к обучению инженерии, Зархи Артур "Корпорации роботов"

Зархи Артур, генеральный директор "Корпорации роботов" и совладелец медиахолдинга Инк. Конференция ЦИПР 2026. Организатор компания ООО «ОМГ».

Человекоподобные роботы уже активно входят в индустрию развлечений. Отмечается, что за последние два года многие event-агентства приобрели роботов, и они стали заметной частью развлекательных форматов. При этом робота нельзя воспринимать как игрушку: это сложная система, которую нужно обучать и настраивать.

Робот должен не просто “быть”, а уметь выполнять конкретные задачи. Подчёркивается важность того, чтобы робот был наделён знаниями и навыками. Приводится простой пример с подачей стакана воды: если робот выполняет действие от точки А до точки Б, это уже воспринимается как завершённый и понятный результат.

В обучении гуманоиды помогают быстрее вовлекать детей в инженерную среду. На образовательных проектах роботы используются как инструмент, который делает процесс более наглядным. Дети видят результат сразу, поэтому быстрее понимают, зачем нужны инженерные знания и как они работают на практике.

Практический результат важнее абстрактной теории. Смысл подхода в том, что сначала даётся теория, а потом ребёнок или подросток видит, что робот действительно способен выполнить задачу. Это создаёт ощущение личного успеха и закрепляет мотивацию учиться дальше. Будущее — за массовым внедрением роботов в образовательную среду. Звучит уверенность, что такие решения должны распространяться шире, особенно в инженерном обучении. Но при этом подчёркивается: важно не просто внедрять технологии, а правильно понимать, чему и как учить.

Главная задача обучения — передать знания будущему поколению инженеров. Акцент делается на том, что качественное обучение должно формировать подростков, которые в будущем будут создавать следующую технологическую волну и фактически участвовать в новой промышленной революции.

Есть и личный профессиональный контекст: работа с роботами длится уже много лет. В выступлении звучит, что опыт в робототехнике составляет примерно 14–15 лет, а сами роботы воспринимаются почти как “дети”. Это добавляет теме не только профессиональный, но и личный смысл.

Роботы уже выходят за рамки узких задач и способны помогать даже в цифровых сервисах. Роботы могут не только выполнять физические действия, но и, например, делать сайты. Это показывает, что их потенциал шире, чем просто шоу или демонстрации.